Un mot qui libère

Chanson collective • Émotions • Vivre ensemble • CE1 - CE2 → CM1 - CM2

📘 Couplet 1 – La boîte des émotions
Après la récréation La maîtresse dépose une boite Instrument pour l'inclusion Et les humeurs délicates Les amis à tour de rôle Notent leur tempête d'écolier Tristes, heureux, sombres ou même drôles Timides ils glissent leur papier
🎶 Refrain
Trouver un mot qui libère Parmi toutes les émotions La peur, la joie, la colère Demande un peu de réflexion
📗 Couplet 2 – L'accident du ballon
L'ombre affaiblit la lumière Mais une fleur peut consoler Les larmes font des rivières Pour un ballon mal roulé Dans la cour les nuages passent Quand les câlins se réveillent Tous nos différents s'effacent Plus que des rires au soleil
🎶 Refrain
Trouver un mot qui libère Parmi toutes les émotions La peur, la joie, la colère Demande un peu de réflexion
📙 Couplet 3 – La gentille résolution
Si l'école est un cadeau Pour tous ceux qui veulent apprendre Le vivre ensemble c'est beau Quand on commence à s'entendre Français, maths, musique ou sport Sont comme des bonbons sucrés Si gentillesse et effort Se retrouvent à la récré
🎶 Refrain x2
Trouver un mot qui libère Parmi toutes les émotions La peur, la joie, la colère Demande un peu de réflexion

🎯 Mots imposés intégrés dans la chanson 31 / 37

Chaque élève a choisi un mot. Voici ceux qui ont trouvé leur place dans les paroles, avec leur couleur d'origine.

BOITE
INSTRUMENT
INCLUSION
AMI
TEMPÊTE
HEUREUX
SOMBRE
TRISTE
TIMIDE
TROUVER
COLÈRE
JOIE
PEUR
BALLON
ROULÉ
LARME
RIVIÈRE
FLEUR
LUMIÈRE
NUAGE
SOLEIL
DIFFÉRENT
CÂLIN
CADEAU
ENSEMBLE
VIVRE
SPORT
BONBON
SUCRÉ
GENTILLESSE
RIRE

⚠️ Mots écartés 6 / 37

Six mots n'ont pas pu être intégrés. Voici l'explication pour chacun.

Mot Élève Raison de l'exclusion
LUNE Gabin B. Le thème de la nuit arrivait trop tard dans le récit ; la chanson se termine en journée, sous le soleil de la récré.
JUDO Malo Mot très spécifique. Nous avons préféré le mot générique sport (Victor) pour que tous les élèves puissent s'identifier.
PANDA Tylain L'image de l'animal était trop éloignée de l'univers de la cour d'école et des émotions.
OURS Yann Même raison que panda : les animaux ne trouvaient pas de lien naturel avec le thème des couleurs intérieures.
ANIMAL Victor B. Mot trop large. Les émotions humaines étaient au cœur du projet, les animaux n'avaient pas leur place dans cette chanson.
RIGOLER Maëlan Le mot rire (Alix) est déjà présent et porte la même idée. Nous avons gardé rire pour éviter une répétition.
💡 Note : Les mots écartés ne sont pas perdus ! Ils pourront être valorisés dans le clip avec par exemple des dessins filmés.

👩‍🎓 Participants & leurs mots

37 élèves de CE1-CM2 ont chacun proposé un mot. Voici la liste complète.

Alba : trouver
Alix : rire
Andréa : vivre
Anna : triste
Audric : cadeau
Camille : joie
Cassie : câlin
Célya : inclusion
Clémentine : ami
Éline : lumière
Emmie : bonbon
Ethan : soleil
Gabin B. : lune (écarté)
Gabin L. : larme
Gabriel : roulé
Gaëtan : ballon
Héloïse : soleil
Henri : boite
Hugues : colère
Louise : gentillesse
Louise : ensemble
Lya : peur
Maëlan : rigoler (écarté)
Malo : judo (écarté)
Martin : nuage
Mila : timide
Nino : sucré
Paul : instrument
Pierre : tempête
Raphaël : différent
Romane : triste
Roméo : fleur
Timéo : sombre
Tylain : panda (écarté)
Valentine : rivière
Victor : sport
Victor B. : animal (écarté)
Victor D. : heureux
Yann : ours (écarté)